5 preguntas que toda persona educadora debería hacerse sobre las redes sociales

En muchas formaciones sobre redes sociales, surge la misma inquietud:

“¿Y esto cómo lo llevo al aula sin que suene a sermón?”

Es normal. Las redes forman parte del día a día del alumnado, pero también del nuestro. Y muchas veces, sentimos que vamos un paso por detrás, intentando acompañar procesos que cambian a gran velocidad.

En lugar de respuestas cerradas, lo que propongo es empezar por hacernos buenas preguntas. Preguntas que nos inviten a revisar, escuchar y reconstruir.

Aquí van cinco que, en mi experiencia, pueden marcar una diferencia.

Cómo educar en Redes Sociales sin demonizarlas

En un mundo donde los likes, los filtros y los retos virales son parte del paisaje diario de muchas personas jóvenes, educar sobre redes sociales se ha convertido en una necesidad urgente. Sin embargo, a menudo caemos en el error de abordarlas desde el miedo, la prohibición o el juicio moral. Este enfoque, lejos de proteger, puede generar desconexión y conflicto intergeneracional.

¿Por qué creemos las fake news? Participación en un experimento con IA y mucha reflexión digital

Tuve la suerte de participar recientemente en un episodio del pódcast dirigido por Eva Díaz para la Asociación de Comercios de Donostia Ba Gera, en el que abordamos una cuestión tan actual como necesaria: las fake news.