Integración transversal de la IA en el currículo escolar

Una propuesta práctica para llevar la inteligencia artificial al aula de Historia en 4º de ESO, integrándola de forma transversal en el currículo LOMLOE. Esta actividad promueve el pensamiento crítico, el análisis de fuentes y la reflexión sobre los sesgos algorítmicos, con un enfoque inclusivo, ético y actualizado. Incluye rúbricas, plantilla de trabajo y guía para el alumnado.

Educación, Inteligencia ArtificialVeronica VieitesMay 14, 2025inteligencia artificial en educación, IA en el aula, currículo LOMLOE, pensamiento crítico, Historia 4º ESO, educación secundaria, tareas con IA, ética digital, actividades didácticas, innovación educativaComment